“O Ensino Híbrido nas Formas de Ensinar e Aprender Ciências: Uma Revisão Sistemática de Teses e Dissertações Brasileiras Voltadas Para Educação Básica” (2022) Revista Brasileira de Pesquisa em Educação em Ciências, p. e39554, 1–20. doi:10.28976/1984-2686rbpec2022u11471166.