“Sistemas Apostilados de Ensino e Autonomia Docente: Uma Análise com Professores de Ciências da Natureza e de Matemática em Escolas Privadas do Rio Grande do Sul” (2023) Revista Brasileira de Pesquisa em Educação em Ciências, p. e39853, 1–26. doi:10.28976/1984-2686rbpec2023u157182.