“Sob uma Perspectiva Decolonial: Análise de Unidades de História e Natureza da Ciência de Livros Didáticos do PNLD 2021” (2024) Revista Brasileira de Pesquisa em Educação em Ciências, p. e51464, 1–29. doi:10.28976/1984-2686rbpec2024u765793.