“Níveis Significantes do Significado das Estações do Ano com o Uso de Diversidade Representacional na Formação Inicial de Professores de Ciências” (2017) Revista Brasileira de Pesquisa em Educação em Ciências, 17(3), p. 745–772. doi:10.28976/1984-2686rbpec2017173745.