“The Chemistry Teaching and Indoor Air Quality: Analysis of a STS Thematic Approach” (2016) Revista Brasileira de Pesquisa em Educação em Ciências, 16(3), p. 555–585. Disponível em: https://periodicos.ufmg.br/index.php/rbpec/article/view/4585 (Acesso em: 26 dezembro 2025).