“Appropriation of the Gender of Science Communication by Children: Fragments of a Journey” (2016) Revista Brasileira de Pesquisa em Educação em Ciências, 16(3), p. 799–823. Disponível em: https://periodicos.ufmg.br/index.php/rbpec/article/view/4589 (Acesso em: 6 fevereiro 2026).