“A qualidade motivacional e uso de estratégias de aprendizagem no estudo de Física em cursos superiores” (2015) Revista Brasileira de Pesquisa em Educação em Ciências, 15(3), p. 519–535. Disponível em: https://periodicos.ufmg.br/index.php/rbpec/article/view/4327 (Acesso em: 5 fevereiro 2026).