“Alfabetização Científica e Tecnológica Escolar Como Transformação Social: Uma Análise a Partir de Uma Situação de Estudo Apoiada por Tecnologia Social” (2025) Revista Brasileira de Pesquisa em Educação em Ciências, p. e53657, 1–29. doi:10.28976/1984-2686rbpec2025u129.