“Discussão e reestruturação conceitual através da interação de estudantes com as visitas guiadas do sistema hipermídia ‘força & movimento’” (2011) Revista Brasileira de Pesquisa em Educação em Ciências, 1(2). Disponível em: https://periodicos.ufmg.br/index.php/rbpec/article/view/4171 (Acesso em: 6 fevereiro 2026).