“Concepções da Prática como Componente Curricular nos Cursos de Licenciatura em Química dos Institutos Federais de Educação, Ciência e Tecnologia” (2019) Revista Brasileira de Pesquisa em Educação em Ciências, 19, p. 565–594. doi:10.28976/1984-2686rbpec2019u565594.