Oliveira, L. A. e Mortimer, E. F. (2022) “Percepções de Professores de Química do Ensino Superior Sobre o uso de Modelos Moleculares em Seus Percursos Profissionais”, Revista Brasileira de Pesquisa em Educação em Ciências, p. e38016, 1–29. doi: 10.28976/1984-2686rbpec2022u935963.