Amantes, A. e Coelho, G. (2013) “Como a abordagem de ensino influencia a aprendizagem de conteúdos Científicos e Tecnológicos?”, Revista Brasileira de Pesquisa em Educação em Ciências, 13(1), p. 111–133. Disponível em: https://periodicos.ufmg.br/index.php/rbpec/article/view/4254 (Acessado: 21 novembro 2024).