Ramos, T. C. e Mendonça, P. C. C. . (2021) “Uma proposta de Modelo para Abordar Relações entre Práticas Epistêmicas e Questões Sociocientíficas no Ensino de Ciências”, Revista Brasileira de Pesquisa em Educação em Ciências, p. e25348, 1–29. doi: 10.28976/1984-2686rbpec2021u713741.