Barcellos, L. da S. e Rosa Coelho, G. (2022) “Formação Continuada de Professores do Ensino Fundamental e a Alfabetização Científica: Estado do Conhecimento de 1992 a 2020”, Revista Brasileira de Pesquisa em Educação em Ciências, p. e29664, 1–31. doi: 10.28976/1984-2686rbpec2022u3363.