Cassab, M. e Nascimento, Ágnes de S. (2022) “Os Educandos da EJA e suas Leituras sobre a Disciplina Escolar Biologia: Provocativas Necessárias para Pensar o Currículo e a Pesquisa na Área da Educação Científica”, Revista Brasileira de Pesquisa em Educação em Ciências, p. e33031, 1–24. doi: 10.28976/1984-2686rbpec2022u285308.