Almeida, E. dos S. e Strieder, R. B. (2021) “Releituras de Paulo Freire na Educação em Ciências: Pressupostos da Articulação Freire-CTS”, Revista Brasileira de Pesquisa em Educação em Ciências, p. e33278, 1–. doi: 10.28976/1984-2686rbpec2021u889912.