Ferreira, M., Silva, A. L. S. da e Silva Filho, O. L. da (2022) “Teoria da Aprendizagem Significativa (TAS) e Ensino de Ciências Pela Pesquisa (ECP): Interfaces a Partir de uma Revisão Narrativa de Literatura”, Revista Brasileira de Pesquisa em Educação em Ciências, p. e39001, 1–28. doi: 10.28976/1984-2686rbpec2022u11871214.