Martins, M., Dutra-Pereira, F. K. e Bortolai, M. M. S. (2022) “Análise de Conhecimentos Docentes Sobre Argumentação: Um Estudo dos Portfólios dos Licenciandos em Química”, Revista Brasileira de Pesquisa em Educação em Ciências, p. e39377, 1–27. doi: 10.28976/1984-2686rbpec2022u14411467.