Assis, A. e Carvalho, F. L. de C. (2011) “A postura do professor em atividades envolvendo a leitura de textos paradidáticos”, Revista Brasileira de Pesquisa em Educação em Ciências, 8(3). Disponível em: https://periodicos.ufmg.br/index.php/rbpec/article/view/4014 (Acessado: 6abril2020).