Torres, J. R., Gehlen, S. T., Muenchen, C., Gonçalves, F. P., Lindemann, R. H. e Gonçalves, F. J. F. (2011) “Resignificação curricular: contribuições da Investigação Temática e da Análise Textual Discursiva”, Revista Brasileira de Pesquisa em Educação em Ciências, 8(2). Disponível em: https://periodicos.ufmg.br/index.php/rbpec/article/view/4021 (Acessado: 6maio2021).