Santos, G. dos e Peixoto, M. A. P. (2011) “Importância da metacognição na aprendizagem do diagnóstico fonoaudiológico clínico”, Revista Brasileira de Pesquisa em Educação em Ciências, 7(2). Disponível em: https://periodicos.ufmg.br/index.php/rbpec/article/view/4035 (Acessado: 28 abril 2024).