Rezende, F. e Barros, S. de S. (2011) “Discussão e reestruturação conceitual através da interação de estudantes com as visitas guiadas do sistema hipermídia ‘força & movimento’”, Revista Brasileira de Pesquisa em Educação em Ciências, 1(2). Disponível em: https://periodicos.ufmg.br/index.php/rbpec/article/view/4171 (Acessado: 26 abril 2024).