Sánchez, N., Escudero, C. e Massa, M. (2011) “Modelos de situaciones problemáticas propuestos en los textos escolares de biología”, Revista Brasileira de Pesquisa em Educação em Ciências, 1(1). Disponível em: https://periodicos.ufmg.br/index.php/rbpec/article/view/4182 (Acessado: 28 março 2024).