Gurgel, C. M. do A. (2011) “A dimensão social das ciências da natureza na percepção de professores do ensino médio: implicações para a educação sócio-cultural das ciências”, Revista Brasileira de Pesquisa em Educação em Ciências, 1(1). Disponível em: https://periodicos.ufmg.br/index.php/rbpec/article/view/4187 (Acessado: 1abril2020).