Padilha, J. N. e Carvalho, A. M. P. de (2012) “Relações entre os gestos e as palavras utilizadas durante a argumentação dos alunos em uma aula de conhecimento físico”, Revista Brasileira de Pesquisa em Educação em Ciências, 11(2), p. 25–40. Disponível em: https://periodicos.ufmg.br/index.php/rbpec/article/view/4195 (Acessado: 19 abril 2024).