Fraga Freitas, E. T. and Aguiar, O. G. (2012) “A AÇÃO DOCENTE COMO SUSTENTAÇÃO DA PRODUÇÃO DISCURSIVA DOS ESTUDANTES NA SALA DE AULA DE FÍSICA DE EDUCAÇÃO DE JOVENS E ADULTOS”, Brazilian Journal of Research in Science Education, 12(1), pp. 9–36. Available at: https://periodicos.ufmg.br/index.php/rbpec/article/view/4217 (Accessed: 19 May 2024).