Souza, F. L. de e Marcondes, M. E. R. (2014) “Interações verbais e cognitivas em aulas de Química contextualizadas”, Revista Brasileira de Pesquisa em Educação em Ciências, 13(3), p. 95–119. Disponível em: https://periodicos.ufmg.br/index.php/rbpec/article/view/4273 (Acessado: 20 abril 2024).