Silva, O. H. M. da e Laburú, C. E. (2014) “Um encaminhamento didático fundamentado na formulação de perguntas como auxílio ao processo educacional de medição”, Revista Brasileira de Pesquisa em Educação em Ciências, 13(3), p. 195–213. Disponível em: https://periodicos.ufmg.br/index.php/rbpec/article/view/4277 (Acessado: 23 abril 2024).