Almeida, S. A. e Giordan, M. (2016) “Appropriation of the Gender of Science Communication by Children: Fragments of a Journey”, Revista Brasileira de Pesquisa em Educação em Ciências, 16(3), p. 799–823. Disponível em: https://periodicos.ufmg.br/index.php/rbpec/article/view/4589 (Acessado: 6 novembro 2024).