Silva, M. B. e, Gerolin, E. C. e Trivelato, S. L. F. (2018) “A Importância da Autonomia dos Estudantes para a Ocorrência de Práticas Epistêmicas no Ensino por Investigação”, Revista Brasileira de Pesquisa em Educação em Ciências, 18(3), p. 905–933. doi: 10.28976/1984-2686rbpec2018183905.