Crepalde, R. dos S., Klepka, V., Halley, T. O. P. e Sousa, M. (2019) “A Integração de Saberes e as Marcas dos Conhecimentos Tradicionais: Reconhecer para Afirmar Trocas Interculturais no Ensino de Ciências”, Revista Brasileira de Pesquisa em Educação em Ciências, 190, p. 275-297. doi: 10.28976/1984-2686rbpec2019u275297.