“A Integração de Saberes e as Marcas dos Conhecimentos Tradicionais: Reconhecer para Afirmar Trocas Interculturais no Ensino de Ciências” (2019) Revista Brasileira de Pesquisa em Educação em Ciências, 19, p. 275–297. doi:10.28976/1984-2686rbpec2019u275297.