[1]
“Alguns Parâmetros da Criticidade e da Complexidade em Propostas de Aulas Socioambientais Presenciais e Remotas”, Rev. Bras. Pesqui. Educ. Ciênc., p. e33276, 1–, set. 2021, doi: 10.28976/1984-2686rbpec2021u947971.