“Problematização das Situações-limite no Contexto do Ensino e Formação em Ciências: Contribuições da Abordagem de Temas com Viés Freireano”, Rev. Bras. Pesqui. Educ. Ciênc., p. e33532, 1–, set. 2021, doi: 10.28976/1984-2686rbpec2021u10371068.