“Análise das Reflexões de Futuros Professores de Biologia em Discussões Fundamentadas pelo Enfoque CTS”, Rev. Bras. Pesqui. Educ. Ciênc., vol. 17, nº 3, p. 931–951, dez. 2017, doi: 10.28976/1984-2686rbpec2017173931.