“A História Dominante do Movimento CTS e o seu Papel no Subcampo Brasileiro de Pesquisa em Ensino de Ciências CTS”, Rev. Bras. Pesqui. Educ. Ciênc., vol. 17, nº 1, p. 13–43, abr. 2017, doi: 10.28976/1984-2686rbpec201717113.