[1]
“O uso dos conceitos de elemento e substância por estudantes do ensino fundamental: uma perspectiva de análise sociocultural”, Rev. Bras. Pesqui. Educ. Ciênc., vol. 8, nº 3, fev. 2011, Acesso em: 13º de fevereiro de 2026. [Online]. Disponível em: https://periodicos.ufmg.br/index.php/rbpec/article/view/4016