“A Integração de Saberes e as Marcas dos Conhecimentos Tradicionais: Reconhecer para Afirmar Trocas Interculturais no Ensino de Ciências”, Rev. Bras. Pesqui. Educ. Ciênc., vol. 19, p. 275–297, maio 2019, doi: 10.28976/1984-2686rbpec2019u275297.