“Contribuições e Dificuldades de Práticas de Leitura e Escrita para Ensinar e Aprender Física no Ensino Médio: Reflexões à Luz da Cultura Escolar”, Rev. Bras. Pesqui. Educ. Ciênc., vol. 19, p. 449–482, out. 2019, doi: 10.28976/1984-2686rbpec2019u449482.