[1]
E. M. da Fonseca, T. S. A. Tadeu, A. de A. Maraschin, e R. H. Lindemann, “Problematização das Situações-limite no Contexto do Ensino e Formação em Ciências: Contribuições da Abordagem de Temas com Viés Freireano”, RBPEC, p. e33532, 1–, set. 2021.