[1]
E. S. N. N. de Araujo, J. M. Soman, J. J. Caluzi, e A. M. de A. Caldeira, “Ensino e aprendizagem de Biologia em trilhas interpretativas: o modelo contextual do aprendizado como referencial”, RBPEC, vol. 11, nº 1, p. 31–56, nov. 2011.