M. E. C. Theodoro, A. C. Kasseboehmer, e L. H. Ferreira, “Os aspectos sócio-culturais e teórico-metodológicos recomendados pelo PCNEM: as contribuições dos livros didáticos de Química para os objetivos do Ensino Médio”, RBPEC, vol. 11, nº 2, p. 161–182, jan. 2012.