N. F. Campos e D. L. Scarpa, “Que Desafios e Possibilidades Expressam os Licenciandos que Começam a Aprender sobre Ensino de Ciências por Investigação? Tensões entre Visões de Ensino Centradas no Professor e no Estudante”, RBPEC, vol. 18, nº 2, p. 727–759, ago. 2018.