[1]
R. dos S. Crepalde, V. Klepka, T. O. P. Halley, e M. Sousa, “A Integração de Saberes e as Marcas dos Conhecimentos Tradicionais: Reconhecer para Afirmar Trocas Interculturais no Ensino de Ciências”, RBPEC, vol. 19, p. 275-297, maio 2019.