“Ações E Reflexões Vivenciadas Por Uma Professora Em Formação Inicial Por Meio De Elaboração De Planos E Regência De Aulas: Contribuições Do Processo De Reflexão Orientada”. Revista Brasileira De Pesquisa Em Educação Em Ciências, vol. 20, nº u, novembro de 2020, p. 1169-96, https://doi.org/10.28976/1984-2686rbpec2020u11691196.