“A Mediação Didática De Textos Autorais E O Efeito-Leitor Na Formação Inicial De Professores De Biologia”. Revista Brasileira De Pesquisa Em Educação Em Ciências, abril de 2021, p. e24325, 1-24, https://doi.org/10.28976/1984-2686rbpec2021u279302.