“Práticas Epistêmicas No Ensino Remoto Emergencial: Desenvolvendo O Conhecimento Conceitual No Estudo Da Chama”. Revista Brasileira De Pesquisa Em Educação Em Ciências, dezembro de 2022, p. e39364, 1-27, https://doi.org/10.28976/1984-2686rbpec2022u13871413.