“O Ensino Híbrido Nas Formas De Ensinar E Aprender Ciências: Uma Revisão Sistemática De Teses E Dissertações Brasileiras Voltadas Para Educação Básica”. Revista Brasileira De Pesquisa Em Educação Em Ciências, outubro de 2022, p. e39554, 1-20, https://doi.org/10.28976/1984-2686rbpec2022u11471166.