“O Movimento Docente Para O Uso Da Divulgação Científica Em Sala De Aula: Um Modelo a Partir Da Teoria Da Atividade”. Revista Brasileira De Pesquisa Em Educação Em Ciências, vol. 18, nº 2, agosto de 2018, p. 493-20, https://doi.org/10.28976/1984-2686rbpec2018182493.