“Alfabetização Científica E Tecnológica Escolar Como Transformação Social: Uma Análise a Partir De Uma Situação De Estudo Apoiada Por Tecnologia Social”. Revista Brasileira De Pesquisa Em Educação Em Ciências, fevereiro de 2025, p. e53657, 1-29, https://doi.org/10.28976/1984-2686rbpec2025u129.